今日では、教育業界における「教育DX（デジタルトランスフォーメーション）」の動きが進んでいます。教育DXを実践すれば、学校だけでなく生徒・保護者にとってもより良い環境を提供できます。
しかし、教育DXを進めたいものの「現場にIT人材がおらず、思うように実践できていない」と悩む担当者の方も多いのではないでしょうか。
そこで今回は、教育が必要な背景・メリット・課題を中心にご紹介します。
- 教育DXが求められる背景を詳しく知りたい
- 教育DXを実践したいが効果的な方法が分からない
- 教育DXを誰でも簡単に実現できる仕組みを整えたい
という方はこの記事を参考にすると、 教育DXをどのように進めるべきか分かり、学校と生徒・保護者間で良好な関係を築けるようになります。
目次
教育DXとは
教育DXとは、デジタル技術を用いて教育現場をより良く変革することです。
教育におけるアナログ業務のデジタル化（ICT教育）とは異なり、教育DXは「教育そのものの変革」に重点を置いています。具体的には、AI自動採点による業務負担の軽減や学習進捗のリアルタイム確認機能などがあります。
つまり、教育DXではデジタルツールを導入するだけでなく、社会や関係者により高い価値を提供するのが目的なのです。
教育DXが必要とされる2つの背景
以下では、教育DXが必要とされる2つの背景をご紹介します。これまで教育DXの明確な意義が分からなかった方は必見です。
背景1｜リモート授業の需要がある
まずは、教育DXが必要な背景として、リモート授業の需要アップがあります。
近年では、感染症の拡大に伴ってオンライン上でのリモート授業が普及しています。リモート授業では感染リスクを抑えられるのはもちろん、遠方から通学・通勤する必要もないので需要が高まっているのです。
以上のような場所にとらわれない授業ができることから、教育DXは教師と生徒・保護者双方のストレス解消にもつながります。
背景2｜文部科学省によって推進されている
文部科学省は、教育DXの取り組み内容について以下の指針が示しています。
- 初等中等教育におけるDX推進事業の指針
- 高等教育におけるDX推進事業の指針
小中学校においては、”誰一人取り残さないように公正に個別最適化され、創造性を育む学びを実現する取り組み”を目指す「GIGA（Global and Innovation Gateway forAll）スクール」を構想しています。
具体的には、デジタル技術を使って各生徒のデータを抽出・分析し、それぞれに最適な教育を提供するといった施策です。
高校・大学においては、デジタル時代に求められる「数理・データサイエンス・AI教育」を推進しています。あらゆる分野で活躍できる人材を育てるのが目的です。
上記のように、今日ではさまざまな教育機関で教育DXが推進されていると分かります。
教育DXのメリットとは
ここでは教育DXのメリットを2つご紹介します。以下のメリットにより、教師と生徒・保護者双方での良好な関係を築けます。
生徒・保護者のメリット
教育DXによる生徒・保護者のメリットは、学習管理がしやすくなることです。
教育DXでは、デジタル技術によって生徒一人ひとりの学習データが分析されるので、生徒ごとの進捗状況に合わせて最適化された学びが提供されます。そのため、学習への過度なストレスを生む心配もありません。
また、オンライン上であれば保護者もリアルタイムで生徒の進捗を確かめられます。
教師のメリット
教育DXによる教師のメリットは、作業負担が大幅に軽減されることです。
採点や集計業務を自動化すれば、細かなミスを修正する時間が解消されます。また、紙での業務にありがちな「人数分のテスト用紙を印刷・管理する手間」も省けるのです。
以上のように細かな事務作業に割く時間を短縮できれば、教育により多くのリソースを割けるようになり、結果として生徒・保護者との信頼関係も築けます。
教育DXにおける2つの課題
ここでは教育DXにおける課題を2つご紹介します。担当の教育現場に以下の点が当てはまっている場合は、早急に環境改善をすべきです。
課題1｜インフラの整備が難しい
まずは、教育DXの課題としてインフラ整備の難しさがあります。
たとえば、リモート授業をする場合はインターネット環境を整えたりPCのバージョン管理をしたりする必要があります。また、学校と生徒双方でのインフラ整備が求められるので、多くのコストがかかるケースも少なくありません。
したがって、インフラ整備をミスなく進めるためにも、ほかの教育機関と連携したりITの専門業者に依頼したりといった対策をしましょう。
課題2｜現場のITリテラシーが低い
現場のITリテラシーが低いのも、教育DXにおける大きな課題です。
教育現場ではITに詳しい人がおらず、ツールを導入しても正しく使いこなせていない場合も多いです。また、ツールの操作方法を教えるのに時間がかかっていれば、肝心の”教育に割くリソース”も圧迫されかねません。
そのため、教育現場では「シンプルで直感的に使いこなせるツール」が求められるのです。たとえば、デジタルが苦手な65歳でも説明なしで情報やりとりできる「Stock」を使うと、ストレスフリーな教育・学習管理が実現します。
【これで安心】教育DXの課題解決に最適なツール
以下では、教育DXの課題解決に最適なツールをご紹介します。
教育DXにあたりツールを導入しても、ITに詳しくない人が多い現場ではかえって業務が非効率となる恐れがあります。また、教師と生徒・保護者双方が正しく使いこなせなければ教育の質に差が出てしまうのです。
したがって、関係者全員がストレスなく教育・学習に取り組むためには「ITに詳しくなくても簡単に利用できるツール」でなければなりません。
つまり、教育DXに活用すべきツールは、非IT企業の65歳が即日で使いこなせるほどシンプルな「Stock」が最適です。
Stockは「ノート」にテキストを入力するだけで簡単に情報を残せるほか、ノートに紐づく「メッセージ」でメンバーと円滑にやりとりできます。さらに、案件ごとに内容を分けられる「フォルダ」を使えば、生徒や教員の情報が混在しません。
ITに詳しくない65歳でも即日で使えるツール「Stock」
「Stock」｜最もシンプルな情報ストックツール
Stockは、社内のあらゆる情報を、最も簡単に「ストック」できるツールです。「社内の情報を、簡単にストックする方法がない」という問題を解消します。
Stockを使えば、「ノート」の機能を利用して、要件などのテキスト情報や、画像やファイルなどのあらゆる情報を誰でも簡単に残せます。
また、「タスク」や「メッセージ」の機能を利用すると、ノートに記載したテーマごとにコミュニケーションを取ることができるため、あちこちに情報が分散せず、常に整理された状態で業務を遂行できます。
＜Stockをおすすめするポイント＞
- ＩＴに詳しくない数人～数千人の企業向け
ITの専門知識がなくても問題なく、あらゆる企業が簡単に始められます。
- とにかくシンプルで、誰でも使える
余計な機能は一切なくシンプルなツールなので、誰でも簡単に情報を残せます。
- 驚くほど簡単に「情報ストック」と「タスク管理」ができる
社内の共有情報等の「情報ストック」が驚くほどしやすく、さらに直感的な「タスク管理」も可能です。
＜Stockの口コミ・評判＞
塩出 祐貴さん
松山ヤクルト販売株式会社 |
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「強烈な『ITアレルギー』がある弊社にも、Stockならば、一切混乱なく導入できました」 ★★★★★ 5.0 弊社の宅配部門のスタッフの半分近くは50代以上と高齢で、キーボード入力が苦手なスタッフもいるほど、ITツールへの強い抵抗感がありました。しかし、Stockは他ツールに比べて圧倒的にシンプルで、直感的に使えるため、予想通り非常にスムーズに使い始めることができました。 |
加井 夕子 さん、海野 紘子 さん
SBIビジネス・イノベーター株式会社 |
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「SBIグループの厳格なセキュリティ基準をも満たす、誰にでもお勧めの情報ストックツールです」 ★★★★★ 5.0 当社が導入するシステムには非常に厳格なセキュリティ基準を満たすことが要求されていますが、Stockのシステムは極めて高度なセキュリティ基準で開発・運営されているため、SBIグループのセキュリティ基準でも全く問題なく導入することができました。 |
江藤 美帆さん
栃木サッカークラブ（栃木SC） |
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「ナレッジが属人化しやすいプロスポーツクラブには、Stockを非常に強くお勧めします！」 ★★★★★ 5.0 元々悩んでいた『ナレッジがブラックボックス化してしまう』という問題が、驚くほどうまく解消されました。 『Stockさえ見れば、すぐに必要な情報を把握できる』という状況を作り出すことに成功し、明らかに生産性が向上しました。 |
教育DXが必要な背景・メリット・課題まとめ
ここまで、教育DXが必要な背景・メリット・課題を中心にご紹介しました。
教育DXが実現すると、生徒ごとに最適化された教育を提供したり教員の事務作業が軽減したりといったメリットを得られます。しかし、多くの教育現場ではITの理解が及ばず、複雑なツールでは正しく使いこなせない恐れもあるのです。
そのため、教育DXをミスなく進めるには「誰でも簡単に使いこなせるシンプルなツール」を使い、教師と生徒・保護者双方のストレスを解消しなければなりません。
結論、教育現場においては、必要な機能に過不足がなく、ITに詳しくない65歳でも直感的に使える「Stock」が最適です。
無料登録は1分で完了するので、ぜひ「Stock」で教育DXを確実に浸透させましょう。
